Итоги РШП 18/19
17 мая состоялась итоговая заключительная сессия Районного школьного парламента 2018-2019 учебного года.
Первым вопросом повестки стало принятие повестки.
Вторым вопросом стал подведение «Итогов международной акции Теста по истории Отечества Казачинско-Ленского района».
30 ноября 2018 года Районным школьным парламентом на территории Казачинско-Ленского района была реализована акция международного теста по истории Отечества. Всего в Тесте из нашего района приняло участие 5 общеобразовательных учреждений, 175 участников из них 13 работников образовательных учреждений (от 30 до 60 лет) и 162 учащихся (5-18 лет). Сертификаты о организации Теста в школах были вручены Ольге Петровне Вотяковой (учитель Казачинской школы), Наумову Николаю Паловичу (учителю школы №22 пгт. Магистральный), Софии Мерц (учащейся школы №22 пгт. Магистральный), Надежде Шуберт (учащейся школы №2 пгт. Улькан), Каримовой Лере (учащейся школы д. Ключи), Кошкаревой Ларисе Егоровне (педагогу МКУ ДО «Центра внешкольной работы»).
Третьим вопросом повестки стал ещё один тест, но уже разработанный на территории нашего района Районным школьным парламентом и экспертами Теста это - «Тест по истории Казачинско-Ленского района», который проходил 13 марта 2019 года. Всего приняло участие 211 человек, из них организованную активность в участии проявили 4 общеобразовательных учреждения, благодаря которым в нашем тесте смогли поучаствовать 183 учащихся (от 5 до 18 лет) и 8 сотрудников учебных заведений (от 30 до 60 лет).
Тест состоял из двух блоков: основной исторический т.е. вопросы теста и социологический, который заполнялся участниками теста по желанию. По историческому основному блоку распространенной ошибкой стал вопрос «Первый населенный пункт нашего района, основанный в 1665 году» многие ответили д. Ханда, когда, на самом деле им является д. Кутима и вопрос «На месте какого моря находится наш район», правильный ответ Кембрийского. Из социологического блока самыми отвечаемыми вопросами стали: о самом красивом месте района, самый распространенным ответом стали - д. Ключи и с. Казачинское; о самом неблагоустроенном месте района, здесь была названа территория помойки пгт. Магистральный и вопрос назвать жителя Казачинско-Ленского района, который, по мнению участников теста, является самым известным и влиятельным, в том числе в среде молодёжи нашего района, такими людьми были признаны: Турчин Владимир Георгиевич, Наумов Николай Палович, Русанова Евгения Павловна и Непряхина Анна Андреевна.
Благодарственные письма о активном участии в районном Тесте по истории Казачинско-Ленского района были вручены; школе №2 пгт. Улькан, школе д. Ключи и школе №22 пгт. Магистральный. Благодарственные письма о организации теста в школах были вручены: Бобиной Ирине Викторовне и Добрыниной Валентине Иннокентьевне (школа №22 пгт. Магистральный), Кошкаревой Нине Георгиевне и Антипиной Марине Александровне (школа д. Ключи). Дипломы экспертов, вручаемые участникам теста, набравшим максимальное количество баллов и подарок книгу «Краевед Приангарья» от Областного сообщества краеведов Приангарья были вручены: Антипиной Марии Александровне (учитель школы д. Ключи), Чепиковой Екатерине (учащаяся школы д. Ключи), Марьиной Алле Вячеславовне (учитель школы №2 пгт. Магистральный), Тюриной Наталье Ильиничне (школа п. Окунайский). Так же, Благодарственные письма были вручены организаторам теста: Софии Мерц (учащаяся школы №22 пгт. Магистральный), Надежде Шуберт (учащаяся школы №2 пгт. Улькан) и Каримовой Валерии (учащейся школы д. Ключи).
И, особое спасибо от лица Районного школьного парламента мы говорим нашим экспертам Теста это люди, которые помогали нам в составлении вопросов для теста: Ольге Викторовне Починчик заведующему районным архивом нашего района, Алексею Николаевичу Потапову директору районного краеведческого музея
и Анне Артемовне Подымахиной сотруднику Казачинской сельской библиотеки.
Четвертым вопросом повестки и согласно плану областного детского парламента, стала поездка на областной школьный парламент. Были заслушаны председатель нашего парламента Каримова Валерия и «рядовой» нашего парламента Чепикова Екатерина. Из всего услышанного по этому вопросу о поездке хочу отметить тот порядок, который был внесён докладчиками и работе районных школьных парламентах и районных движениях школьниках. А именно, что одна организация другую не должна исключать.
Пятым вопросом повестки, парламент рассмотрел идею, предложенную специалистом районного отдела образования Алёной Павловной Эйвазовой это создание районного общешкольного периодического издания. По этому вопросу было принято единогласное решение, что основными авторами, как текстовой так и иллюстративной части издания должны быть учащиеся школ и других образовательных учреждений района, так мы сможем открыть люфт для реализации всестороннего развития учащихся, на практике. Исполнение вопроса запланировано на следующий учебный год.
Шестым вопросом повестки пунктом «Разное» был рассмотрен блокнот для творческих людей «Уничтожь меня». В школьный парламент поступило обращение рассмотреть, влияет ли на учащихся подобный блокнот негативно. Мнения по содержанию блокнота разделились. Единогласным решением было принято, показать этот блокнот на оценку одному из кураторов областного детского парламента психологу.
