Центру внешкольной работы – 40!

       Дополнительное образование детей – необходимое звено в воспитании многогранной личности, в её образовании, в ранней профессиональной ориентации. Родоначальником дополнительного (внешкольного) образования в Казачинско-Ленском районе по праву считается муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр внешкольной работы (МБУ ДО ЦВР). История нашей организации своими корнями уходит в далекие восьмидесятые годы. На основании приказа Районного отдела образования в с. Казачинское 22 апреля 1985 года был открыт Дом пионеров и школьников. Штат Дома пионеров и школьников состоял из директора, руководителя кружка, завхоза и технички. Деятельность Дома пионеров и школьников сводилась тогда, в основном, к организации досуга ребят. Сразу после школьных уроков здесь начинались игры, звучали песни, что–то мастерили юные рукодельницы, работали фотокружок и кружок вязания, в теплое время года проводились походы и экскурсии. Так все начиналось, а уже потом ЦВР прошел путь от Дома пионеров и школьников, призванного организовать досуг школьников, до многопрофильного учреждения дополнительного образования. И это всегда были интересные и насыщенные годы! Весь период деятельности здесь закладывались наши традиции, рождалась наша история. В 80-е годы двадцатого века Дом пионеров и школьников являлся центром пионерской работы в районе, что было обусловлено веяниями тех лет. По его инициативе проходило много массовых мероприятий. В Доме пионеров и школьников открываются театральный, туристический, хоровой, танцевальный кружки, работает фотокружок, активизировалась работа клубов по интересам, большое внимание уделялось интернациональному воспитанию. Открываются кружки мягкой игрушки, изобразительной деятельности, большой популярностью пользуется кружок картингистов. В Доме пионеров и школьников работают клубы старшеклассников и выходного дня, он выступает одним из организаторов военно – спортивных игр «Зарница» и «Орленок». Работая со школьниками всех возрастов, особое внимание коллектив, по прежнему, уделял пионерским организациям. Пионерские слеты, сборы, акции, детские праздники, конференции, выставки детского творчества, соревнования, экскурсии, обсуждения спектаклей, походы, просмотры кинокартин, встречи с интересными людьми, смотры художественной самодеятельности были неотъемлемой стороной жизни Дома пионеров и школьников. В результате преобразований 90 - х годов он приобрел статус учреждения дополнительного образования, в 1992 году Дом пионеров и школьников реорганизован в учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы». Сформировалась принципиально новая модель организации деятельности учреждения дополнительного образования, разработана ее программа развития. Основным видом деятельности теперь становится образование. Реализуются программы по различным направлениям деятельности. В дни школьных каникул проводятся детские развлекательные конкурсно – игровые программы, дискотеки. В ЦВР ежегодно организуются театрализованные новогодние представления для детей. За все эти годы хорошо зарекомендовала себя экскурсионная деятельность. Сколько интересных, незабываемых поездок было организовано педагогами нашего учреждения.

      Центр внешкольной работы неоднократно менял статус и название, но неизменным оставалось его главное предназначение – помогать детям в приобретении новых знаний, развивать их творчество, инициативу, организовывать досуг, помогать ребенку в жизненном самоопределении. Коллектив учреждения стремится не только сохранить все достижения в работе с детьми, но и взять на вооружение все новое в содержании, форме, технологиях.  Сегодня содержательная деятельность ЦВР представлена 5-тью образовательными направленностями: художественной, технической, туристско-краеведческой, социально - гуманитарной, естественнонаучной. На базах всех общеобразовательных организаций, дошкольных образовательных организаций работают 85 детских объединений Центра внешкольной работы, которые посещают 1100 обучающихся. В настоящее время педагоги активно включились в реализацию регионального проекта «Успех каждого ребенка», который призван обеспечить воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности. МБУДО «Центр внешкольной работы» определен муниципальным опорным центром по внедрению персонифицированного финансирования в районе (далее МОЦ) и осуществляет организационное, методическое, аналитическое сопровождение, мониторинг развития системы дополнительного образования детей на территории Казачинско-Ленского муниципального района. Достижение показателя охвата программами дополнительного образования несовершеннолетних от 5 до 18 лет ежегодно соответствует плановым показателям. В 2024 году учреждение стало победителем регионального конкурса среди Муниципальных опорных центров.

     Основным средством развития способностей детей выступают общеобразовательные дополнительные (общеразвивающие) программы, учреждением реализуются 78 программ. В целях широкой информированности все программы внесены в электронную базу «Навигатор дополнительного образования детей Иркутской области». В художественной направленности реализуются 27 программ, охват составляет 418 детей. Программы «Художественное выжигание» (педагог Арбатский А.А)  «Рукоделие» (педагог Костина Т.С, «Мастерята» (педагог Туманова Д.В.), «МастерОК» ( педагог Кошкарев А.И.), «Уютный дом» (педагог Логинова Т.А.), «Природа и творчество» (педагог Марьина О.Н.), направлены на освоение различных видов декоративно прикладного искусства, знакомство с истоками развития народных ремесел. На занятиях ребята осваивают технические простые приёмы работы с разными видами бумаги, природного растительного материала, глины, теста, пластилина, дерева. Очень оригинальные работы получаются в технике карвинг – вырезание из овощей на занятиях в детском объединении  «Карвинг» (педагог Васильчук Р.К). В детском объединении «Биссероплетение» (педагог Юринская В.В.) ребята обучаются различным приемам работы с бисером и нитями, изготавливают из бисера разные изделия, украшения… Все изделия, выполненные руками детей, станут как прекрасным подарком, так и украшением домашнего интерьера.      Сказочный мир театра ждёт своих артистов в детских объединениях "Буратино" (педагог Тюрина Н.И), «Балаганчик» (Колесникова О.Н.), «Кукольный театр детям» (педагог Гонтарь М.Ф.), «Теремок» (Громова А.В), где ребята учатся не только красиво говорить, играть на сцене, но оставаться в жизни искренними и настоящими. Их нацеливают стремиться идти вперёд, не бояться трудностей, и быть уверенными в себе. Все дети любят рисовать. Программа «Радуга красок» (педагог Мариьна О.Н.), «Юный художник» (педагог Жевага Г.А.), «Краски мира» (педагог Максимова Т.В.) предлагают знакомство с различными изобразительными техниками. Их умелое сочетание помогает раскрыть творческий потенциал ребенка и показать новые средства выразительности рисунка. Рисование пальчиками и с помощью оттиска, печать поролоном, рисование тычком жесткой полусухой кистью и набрызгом, ватными палочками, с использованием песка, ниток, мыльных пузырей, трубочек; применение техник кляксографии и монотипии помогут ребенку создать свои первые шедевры и дальше идти по пути творчества. Новый вид изобразительной деятельности рисование песком осваивают обучающиеся, посещающие занятия по программе «Песочная анимация» (педагог Каверзина М.В.). Техническая направленность представлена 16-ю программами, которые осваивают 182 обучающихся. С 2016 года Центр внешкольной работы реализует программы для детей в области робототехники. Учреждение развивается в этом направлении, приобретаются и осваиваются различные образовательные решения. Это - LEGO Education WeDo 2.0, LEGO® Education, LEGO Education Mindstorms EV3 и дополнительный набор «Лего». На основе этих конструкторов разработаны программы «Роботех», «Робобот» (педагог Луткова Н.С.), «Мой друг робот» (руководитель Губко С.Н.), «Роботехник» (педагог Плотникова К.С.) которые с интересом осваивают 60 увлеченных ребят. Невероятные роботы из конструктора LEGO, легкие в сборке и модификации, под силу даже дошколятам. Подробно, благодаря пошаговой инструкции, с использованием понятных схем и иллюстраций, детям предлагается программировать поведение роботов от самого легкого к самому сложному. Управление роботом происходит с компьютера, где ребёнок видит графические символы, которые отвечают за ту или иную программную задачу. Ребята постарше создают уже проекты, которые представляют на ежегодно проводимом фестивале технического творчества. Знакомство с технологиями 21 века, безусловно, пригодится ребятам в будущем. Программы «Мир куборо» (пдо Антипина Ю.В..), «Логические кубики» (пдо Зюзькова В,В.), «Шарики - кубарики» (педагог Тарасова Л.С.), «Куборики»  (Исыпова З.А), «Куботория» (педагог Присухина Д.С.) предполагают работу с конструктором «Куборо», способствуют развитию творческих способностей, пространственного воображения, памяти, усидчивости и профориентации в направлении инженерного образования.. Время, проведенное в ЦВР, будет одинаково полезно и будущему инженеру, и механику, и просто ребенку, которому в будущем пригодятся умения работать с простейшим ручным инструментом. В социально – гуманитарной направленности 302 обучающихся осваивают 22 дополнительные общеразвивающие программы. Занятия по программам «Безопасное колесо» (педагог Алексеева Н.П.), «Перекресток безопасности»  (Арбатский А.А.), «Дорожная азбука» ( педагог Антипина П.И.) направлены на формирование обязательного минимума знаний и умений, который обеспечит развитие новых социальных ролей учащегося как участника дорожного движения, культуры поведения на дорогах и улицах. Дополнительные общеразвивающие программы «Ранняя профориентация» (педагог Перфильева В.Н.), «Мир профессий» (педагог Кошкина А.Н.), «Финансовая грамотность» (педагог Буханцева Е.Н.), «Занимательная экономика» (Перфильева В.Н.) формируют представления у детей о мире труда, готовят к осознанному профессиональному самоопределению. По программам военно-патриотического профиля «Росич» (педагог Непряхин И.С.), «Служу Отечеству» (педагог Терехов С.В.), «Юный стрелок» (педагог Леменчук В.В.), «Патриот Сибири» (педагог Игнатко И.В.), «Вымпел» руководитель Озерных А.В.) в которых мальчишки и девчонки готовятся стать настоящими защитниками нашей Родины, развиваются физически, изучают военно-прикладные и технические виды спорта. Обучающиеся этих объединения активно участвуют в жизни села, района и области. Они принимают участие в традиционных акциях «Георгиевская ленточка», «Свеча памяти», «Окно Победы», «Марафон добрых дел», «Бессмертный полк» и других. Большую помощь ребята оказывают труженикам тыла, ветеранам труда и пожилым людям по хозяйству: убирают дворы, чистят снег, приносят воду, колют дрова, ухаживают за могилами ветеранов ВОВ.

       В туристско – краеведческой направленности обучающимся предложены 13 программ, содержащие региональный компонент и охватывающие деятельностью 175 детей. Программы «Из глубины веков» (педагог Паршукова Е.А), «Основы краеведения» (пдо Исаева Н.В.), «Школьный музей» (педагог Мельникова Н.В.) «Юный историк» (пдо Кутимский И.С.) , «Музей» (Ломова Т. И.) предлагают ребятам познакомиться с историей родного края, бытом, обычаями, традициями и богатым культурным наследием района. Обучение носит практико – ориентированный характер через  участие детей в оформлении экспозиций, в  экскурсиях, занятиях в музейной комнате.

 На формирование у обучающихся необходимых для социальной адаптации, туристских умений и навыков, эмоционально-ценностных отношений к родному краю нацелены дополнительные общеразвивающие программы «В мир природы с компасом» (руководитель Добрынина О.И.), «Турист» (педагог Шабашов С.В.), «Основы Туризма» (педагог Исаева Н.Ю.), «Турспасик» и «Ориентирование» (педагог Морозова Е.В.)

        Естественнонаучная направленность предполагает знакомство с природой и окружающим миром через содержание программ «Живая природа нашего края» (педагог Маркова Л.В.), «Эколог» (педагог Чернуцкая В.И.), «Введение в экологию» (Балдина В.С.), «Школьное лесничество» (педагог Боярченко В.Н.). Ребята также знакомятся с тайнами живой и неживой природы, эти программы осваивают 70 обучающихся. К освоению программ «Научная лаборатория» (пдо Кочурова Е.В.), «Юный экспериментатор» приступили 30 дошколят. Занятия способствуют формированию навыков учебной деятельности и подготовке к школе. На каждом занятии ребят ждут элементарные опыты и эксперименты с водой, почвой, песком, растениями. А наблюдения за глиной, воздухом, природными объектами делает учебный процесс интересным и увлекательным.

       ЦВР старается шагать в ногу со временем, своевременно реагируя на актуальные образовательные запросы от общества и государства. Мы хотим, чтобы многообразие наших программ помогло ребятам попробовать себя в различных профессиях, чтобы и в будущем они без проблем нашли место на рынке труда или реализовали свой потенциал в сфере самозанятости.                                                                                                                  

   Традиционно обучающие детских объединений вместе со своими педагогами активно участвуют в творческой и общественной жизни района; в районных акциях и социальных проектах. Положительным результатом деятельности ЦВР является участие в конкурсах и фестивалях различного уровня обучающихся, которые неоднократно становились Лауреатами и Дипломантами Международных, Всероссийских областных, зональных и районных уровней. Наиболее значимы из них стали: международный конкурс «Жемчужина России» (17 призеров), соревнования по спортивному метанию ножа (12 призеров разного уровня), региональные Соревнования по туристическому многоборью (10 призеров), региональный Конкурс  рисунков «Сохраним лес живым» (2 призера), фестиваль «Ангарская волна»-2 этап «В истории улицы – история моей Родины» (5 победителей), конкурс «Живая классика» (1 призер), конкурс «Мой музей» (3 победителя), Всероссийский конкурс «Туристический код моей страны, города, поселка, района- ПРОтуризм», г. Москва (2 призера) и другие

       В ЦВР сложились традиции проведения летнего отдыха, каникул, организации праздников и оздоровительных мероприятий. В настоящее время летом в ЦВР реализуются образовательные модули к дополнительным общеобразовательным программам «Роспись на камнях», «Твоя безопасность», «Путешествие в Роботландию»; проекты «Твоя безопасность», «Ребята с нашего двора», «Здравствуй лето», многодневный походы, туристический слет и другие формы занятости. Каждый желающий ребенок найдет интересное дело. История ЦВР тесно связана с людьми, которые здесь работают. Это увлеченные и творческие педагоги, ответственные работники, которые каждый день дарят детям радость детства, наполненного атмосферой творчества и сотрудничества. Сегодня мы с сердечной благодарностью вспоминаем всех, кто на протяжении многих лет доказывал востребованность внешкольных учреждений. Много сил и энергии отдали Центру внешкольной работы Маненкова Н. И., Козлова С. В., Акуневич В. З., Кац А. В., Курляк С. К., Химей  Т.Ю., Минайленко И.Г., Махнутина А.В., Уколова З.И., Столповский В.П., Антипина В.И.. Мы отдаем дань уважения всем, кто закладывал основы нашей организации, на протяжении десятилетий формировал ее конкурентоспособность, создавал положительный имидж и определял стратегию развития. Это педагоги и, конечно же, директора нашего ЦВР в разные периоды его развития – Якушева Т.Н, Кунева Т.В., Доржиев А.Б, Антонова Г.И. В настоящее время образовательный процесс в ЦВР осуществляют 60 педагогов дополнительного образования: четверо имеют высшую квалификационную категорию, 12 – первую квалификационную категорию, Почетный работник общего образования Российской Федерации , Почетными грамотами Министерства образования и науки РФ награждены 5 педагогов, Почетные грамоты и Благодарности Минобразования Иркутской области имеют – 8 педагогов.

     Контроль над организацией образовательного процесса осуществляет заместитель директора Каверзина Мария Гавриловна, - грамотный, опытный педагог, имеющая стаж работы в образовании 52 года 22 из них в нашем учреждении. Мария Гавриловна сочетает в работе инновации и традиции, внедряет передовые технологии, умело взаимодействуя с различными категориями педагогических работников. Методическую работу ведут Каверзина Мария Васильевна и Маркова Любовь Валерьевна, обеспечивая методическую поддержку, как начинающих, так и опытных специалистов. Они помогают педагогам постоянно ориентироваться в меняющейся образовательной ситуации и профессионально управлять процессом реализации дополнительной общеобразовательной программы, сопровождают в информационной системе «Навигатор дополнительного образования Иркутской области». Профессия педагога-организатора в системе дополнительного образования по праву считается одной из самых интересных. И - это, неудивительно, потому что вместо учебных занятий такой педагог организует мероприятия, устраивает детям праздник, отправляет их в мир увлекательных путешествий, даёт положительные эмоции. Яркие, насыщенные и запоминающие всем участникам, муниципальные мероприятия проводят педагоги-организаторы Антипина Полина Ивановна, Коваль Кристина Константиновна. Перфильева Вера Николаевна – опытный, инициативный педагог-психолог, постоянно находится в творческом поиске, помогая обучающимся, педагогам и родителям справляться с различными психологическими и образовательными задачами, курирует в районе работу по профориентации с обучающимися. 

Вместе с педагогами работают сотрудники, обеспечивающие, поддерживающие жизнедеятельность образовательного процесса, четкое функционирование и комфорт. Это Антипина Елена Васильевна, секретарь и заведующий хозяйством, Таюрская Светлана Михайловна, уборщица служебных помещений, Мисорин Сергей Иванович рабочий, Антропова Галина Николаевна, Наумова Елена Алексеевна, Перфильев Сергей Александрович сторожа - истопники.

      Слова искренней благодарности за поддержку интересов детства, содействие в творческой самореализации молодого поколения хочется выразить Администрации Казачинско-Ленского муниципального района, Отделу образования. Огромное спасибо мы говорим и родителям наших обучающихся. Именно благодаря этому взаимодействию и складывается формула успеха, обучающиеся ЦВР имеют возможность добиваться высоких результатов, а наша организация – выходить на новые образовательные уровни. 40 лет – это солидный возраст, объединивший связующей нитью поколений педагогический опыт и успехи детей. И самым лучшим подарком в этот день считаем счастливые глаза и улыбки наших ребят, их родителей, наших бывших обучающихся, которые став взрослыми, привели сюда уже своих детей, ведь и сегодня ЦВР остается для них всех домом радости и счастья! И когда в эту юбилейную дату нам говорят искренние слова благодарности, то приходит понимание того, что все, что мы делаем, мы делаем не зря

С уважением Любовь Георгиевна, директор МБУ ДО «ЦВР».